Девочки имеют возможность заниматься разными видами гимнастики, среди них спортивная, художественная, акробатическая, танцевальная. Также гимнастические упражнения и элементы используются на уроках физкультуры, в разных спортивных, хореографических, цирковых студиях и кружках. Определиться с тем, что именно нужно девочке довольно просто, если она живет в маленьком городе, ведь хорошо, если там будет хоть один из видов гимнастической секции или же спортивной школы. В больших городах гимнастика для девочек представлена в основном спортивной или художественной, акробатика встречается реже. 

Плюсы спорта

Это самый ранний спорт, в котором некоторые родители умудряются отдать своих детей с трех лет, чтобы они вырабатывали привычку к ежедневному труду спортсмена. Конечно, официально спортивные школы берут девочек с пяти лет, но и в четыре года можно вполне регулярно и ответственно заниматься.

Спортивная гимнастика имеет три юношеских разряда, три взрослых разряда и три мастерских разряда — кандидат в мастера спорта, мастер спорта и мастер спорта международного класса. Причем третий юношеский разряд можно получить в пять лет, а мастером спорта международного класса можно стать в шестнадцать лет. Таким образом, за 10 — 11 лет гимнастки проходят полностью карьерную лестницу в этом спорте.

Девочки в этом спорте психологически рано взрослеют, так как им приходится заниматься по несколько часов в день каждый день. Они становятся более трудолюбивыми и ответственными, если в них поддерживать эти чувства, то у них наблюдается довольно большая эффективность труда, например школьные уроки они могут сделать довольно быстро. Самостоятельности способствует то, что гимнастки с юных лет должны сами себя обслуживать в спортивном зале — переодеваться, поправлять прическу, также они рано начинают ездить на соревнования в другие города и даже в другие страны.

Конечно, занятия на колоде, опорном прыжке, брусьях и на вольных упражнениях делают детей здоровыми, сильными и выносливыми, особенно если к этому у них есть физические и генетические данные. Ловкость, грация, реакция, сила, растяжка, упорство — множество свойств развивается в спортсменах с юных лет.

Но так как спортсменки ограничены во времени, им нужна помощь взрослых. Существует мнение, что на гимнастику в значительной степени ходят не те дети, которые способны заниматься, а дети тех родителей, которые желают водить способных детей, помогать им и вместе с ними нести определенную нагрузку. Но в этом еще один позитив — родители имеют возможность часто общаться с детьми, справляться о их проблемах, помогать делать домашние задания. Мнение о ограниченности мира спортсменок (зацикленность на спорте) ложно, ведь организованные девочки лучше воспринимают любую информацию — музыку, литературу, интересуются окружающим миром. Нужно лишь желание для того, чтобы они стали лидерами еще в какой-то сфере, кроме спорта.

Отрицательные стороны

Но не все так безоблачно — юношеские разряды довольно простые, они прибавляют здоровья. Но начиная с третьего взрослого разряда начинаются экстремальные упражнения, которые нагружают суставы, хребет, а также упражнения на снарядах выполняются в опасной форме и на опасной высоте. На занятиях возможны ситуативные травмы, среди которых растяжки, разрывы связок, переломы, сотрясения мозга, а также проблемы более длительного характера — например с суставами и с костями, которые подвержены постоянным нагрузкам и повреждениям.

Отдельный вопрос — взросление девочек, при котором формы округляются, возможен набор дополнительного веса, который будет мешать выступать, выполняя сложные упражнения, такие, как перевороты, сальто. Также лишний вес приводит к дополнительным нагрузкам на суставы стопы и колена, а это уже и травмы, и юношеская остеохондропатия, которая сопровождается болями в суставах ног.

Юношеское взросление

В разных странах по-разному решают проблему юношеского взросления девушек в спорте — в азиатских странах стараются выдвинуть в спорт еще не сформировавшихся детей, которые еще легкие и пластические. Были случаи даже подделывания свидетельств о рождении, когда более юную гимнастку нужно было представить на международных соревнованиях, возрастной порог входа куда, как известно, 15 лет и старше. Также в странах Китая, Японии делают сильный подбор по генетике, при котором наперед отбирают не только способных спортсменов, но и таких, которые перспективны в плане развития организма. Тем более, что национальные особенности этому способствуют — невысокий рост и худощавый организм присущ большинству населения этих стран.

Спортсменки США не слишком проникаются фигурой, возрастом, они идут другим путем — тем, кто имеет желание заниматься, предлагают интенсивную программу, при которой желающие должны нарастить мышечную массу до уровня надобности своего тела. Поэтому американские гимнастки — это красивые и стройные девушки, но они всегда словно идут напролом, удивляя всех довольно накачанными телами, которые контрастируют с гимнастками из стран Азии. 

Так что при взрослении, особенности протекания которого обусловлено генетическими особенностями, придется решать, что делать со спортсменкой — или готовить ее дальше к спортивным достижениям, тренируя организм не смотря на возрастные достижения, или же переключится на другой вид деятельности, который может быть другим видом спорта, танцами, или же образованием.

В любом случае гимнастика до определенного возраста, как правило, до 10 — 11 лет является позитивным этапом в жизни девочки, а дальше пусть сама решает, чем ей хотелось бы заниматься, не всем же быть спортсменами, нужно взвесить риск для здоровья и дальнейшие перспективы. Если девочка делает значительные успехи — можно продолжать, если развитие в этом виде спорта застопорилось (если нет нужных спортивных результатов), можно переключиться другую деятельность, где ребенок может стать лидером.

Нужно учесть, что дети привыкают к этому спорту физиологически и психологически, так что бросить этот спорт, сменить его иногда очень трудно, ведь спортивная гимнастика — это спорт, зрелище и, как не странно, ежедневная привычка.